深圳市壹生活臨豐家政服務有限公司

今天，臨豐看到一個故事，很受觸動，首先分享給大家：

有個女孩，名叫昆塔尼拉，生于墨西哥一個窮村子。

13歲時，隨在美國做農民工的父親，前往得克薩斯讀書。

但昆塔尼拉成績太差，死活跟不上。

讀不明白書，那就做個智力測試吧。

找到了原因——原來昆塔尼拉，是個弱智女孩。

只能退學。

嫁人生子。

她對兒子說：孩子，媽媽我弱智，這輩子就廢了，你們要努力讀書，不要象媽媽這樣慘哦。

可萬萬沒想到，孩子入學沒幾天，就出事了。

叫家長。

27歲的昆塔尼拉忐忑不安到了學校。

校方說：讀書這種事兒，努力是沒用的。這要看遺傳！現在你的兒子，遺傳了你的弱智，沒通過智力測試。

昆塔尼拉聽完后簡直崩潰了。

故事后面怎么發展了呢？這里先賣個關子。

貝比曾經做過一段時間的家教，給朋友的兒子輔導作業，那個孩子其實非常的聰明，也不是不講道理，但就是對讀書沒有耐心。

有一次他放了我的鴿子，沒有按時來我家里做作業，他的媽媽滿小區找了他一個下午。

最后在網吧里找到的，正在上網的孩子差點和他媽打起來！

聽起來這又是個叛逆孩子的故事對不對？

但事實呢，沒有人知道他們家是開麻將館的，孩子寫作業的地方就在充滿煙酒臭的麻將桌上，她的媽媽每天陪客人打麻將到凌晨一點，根本顧不上孩子。

貝比的周圍有很多這樣的家長，他們通過各種方式致富，他們也喜歡宣揚讀書無用論，但是他們同時又覺得讀書是件體面的事情，骨子里希望孩子書香門第出身。

于是，帶著不用動機和目的養孩子，也就造就了不同的育兒難題和各種奇葩孩子。

養孩子的方法，五花八門。但細數起來，不外乎四種：

養鷹為上，其下養豬，再下養驢，最差養狼。

不同的喂養方式，得到不同的結果。

網上有位父親吐槽，他是工薪族，省吃儉用，把孩子送入貴族學校。孩子太聰明了，很快學會了跟人家比格調，比情趣比品味。吃要大餐穿要名牌，內褲高檔臉蛋雪白。可家里終究沒錢，越比自卑感越強，比到終日以淚洗面，泣血漣漣。哀嘆自己命苦，責怨父母無能。

這種養育，就是最差勁的：形同養狼——父母付出的雖多，卻對孩子毫無益處。最終養出只白眼狼的概率，只高不低。

我爸媽家有個鄰居，在公司是個小職員，每天郁郁不得志，喝醉了酒，就把兒子叫過來，從半夜講到天亮，講來將去，核心只有一句話：你要給我爭氣呀！

他的兒子曾經這樣評價他的家庭：如果不是有我媽在，我早就成了社會上的小混混了，這輩子對討厭的就是我爸這種人。

后來呢，他結婚了，再看到他，我突然覺得有些不可思議，因為我在他身上看到了他爸爸的影子。

不讀書，不努力。手捏小酒盅，天天打麻將。動不動就沖孩子來上一句：

你爹我就這樣了，這輩子看你的了。

對不起，你的夢想太重，孩子載不動。

對不起，你的一切正在宿命般地入侵孩子的生命。

還有一種養育方式，當豬養。

我們周圍還有一些孩子，一輩子順風順水，沒有特別叛逆，也沒有特別優秀，

大學是家里人給選的

對象是家里人找的

工作是家里人給安排的

……

什么都健全了，唯一不健全的是失去了適應變化的能力，在單位里，忙著應付各種擠兌，一旦失業或離職才發現，自己手無長技，心煩意躁，沒有任何生存能力。

那什么是鷹式教育呢？或者說正確的養育方式是什么呢？臨豐今天不想講很多大道理，畢竟家家有本難念的經。

不如，接著把開頭沒給大家講完的故事講完吧！

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聽到校方結論的昆塔尼拉嚎淘大哭：不行，從今天開始我要讀書，我要向孩子證明，每個人都可以讀書的，別人可以，我們也可以。

于是弱智媽媽昆塔尼拉，開始讀書。

3年，取得理學學士學位。

又拿下個文學碩士。

開始攻博。

取得博士學位后，獲得美國教育委員會會員資格。

再之后，成為豪斯登大學的教務長助理。

獲得提名，到全美司法顧問委員會研究所工作，專職給總統做教育咨詢。

報紙設立了以她為名的獎學金，大學授予她杰出教育家獎。

——她的弱智大兒子馬里歐，大學畢業后成為內科醫生。

——弱智二兒子維克多，大學畢業成為律師。

女兒瑪莎，入讀大學法律專業。

弱智媽媽昆塔尼拉說：

教育這種事兒，努力是沒用的，要看遺傳。

但遺傳的，不是一個僵死固化的智力商數。

——而是你人生的態度，信念，意志與勇氣。

你們覺得遺傳的是什么呢？